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2019——2020學年度第一學期教科研工作總結

2019——2020學年度第一學期教科研工作總結

  • 分類:計劃總結
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  • 來源:
  • 發布時間:2020-01-13 13:37
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【概要描述】教科研處緊緊圍繞立德樹人根本任務,以提高質量為核心,以實施規范管理為主線,以強化常規為重點,以面向全體學生為宗旨,以全面落實校工作要點和提高教育教學質量為教科研工作的中心。堅持理論聯系實際和實踐第一的原則,深化教育教學改革,切實加強教科研工作的管理,順利完成既定工作目標,現總結如下:?  一、完成總體目標  堅持為教學服務,加強科研常規管理工作,規范教師科研行為,堅持“深入實踐、調研分析、突出重點

2019——2020學年度第一學期教科研工作總結

【概要描述】教科研處緊緊圍繞立德樹人根本任務,以提高質量為核心,以實施規范管理為主線,以強化常規為重點,以面向全體學生為宗旨,以全面落實校工作要點和提高教育教學質量為教科研工作的中心。堅持理論聯系實際和實踐第一的原則,深化教育教學改革,切實加強教科研工作的管理,順利完成既定工作目標,現總結如下:?  一、完成總體目標  堅持為教學服務,加強科研常規管理工作,規范教師科研行為,堅持“深入實踐、調研分析、突出重點

  • 分類:計劃總結
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  • 發布時間:2020-01-13 13:37
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教科研處緊緊圍繞立德樹人根本任務,以提高質量為核心,以實施規范管理為主線,以強化常規為重點,以面向全體學生為宗旨,以全面落實校工作要點和提高教育教學質量為教科研工作的中心。堅持理論聯系實際和實踐第一的原則,深化教育教學改革,切實加強教科研工作的管理,順利完成既定工作目標,現總結如下:    

一、完成總體目標  

堅持為教學服務,加強科研常規管理工作,規范教師科研行為,堅持“深入實踐、調研分析、突出重點、營造亮點、積極進取、腳踏實地”的科研工作方法,通過科研工作的創新,促進教學工作的創新。進一步優化科研環境,搭建科研平臺,全方位開展了形式多樣、內容豐富、研訓一體、實踐與反思相結合的校本科研活動,以科研促教改、以教改促課改,促進學校內涵發展。   

二、完成主要工作

(一)優化科研常規管理,推進高效課堂建設。    

1.加強了科研常規管理,強化科研常規落實。

強化科研常規管理的執行力。制定過程性常規督查操作和評價細則,加大了對學??蒲谐R幍亩讲榱Χ?,做到了及時發現問題及時解決。   

2.加強了集體課題研究的督導。

3.創新課堂教學模式。把學習的主動權還給學生。課堂學習充滿了靈性、充滿了激情。這讓學生體驗現實,感悟生活的真諦,把課堂還給學生,讓課堂充滿生命的活力。讓他們盡情享受著學習生活帶給他們的美好,提升學生的幸福指數。不斷提升教師的課堂教學藝術,引導了教師課堂教學朝“倡簡、務實、高效”的方向邁進。    

(二)創新教育教學研究模式,促進教師專業成長。    

1.以錦州市基礎教育年和教育改革為契機,發揮“名師”效應,加強教師隊伍建設。結合繼續教育培訓主題,開展多層次多形式教研活動,促進教師業務水平的提高。邀請市區內知名教師授課,注重發揮我?!肮歉山處煛?、“優秀教師”等在教育教學和教育科研中的幅射作用,帶領霍旺、曹蕾到進修學院進行課題研究培訓,組織22名中青年教師到渤海大學傾聽專業成長的職業引領,在張校長的帶領下組織學習交流會,老師通過聽報告,寫體會,交流培訓心得等方式進行專業提升。    

2.開展基于問題的專業閱讀

教師們圍繞自己的課堂教學和研究課題,讀一些“教育新理念”“課程改革”和“教育隨筆類”等方面的理論書籍,把讀書、研究、寫作緊密結合,走“讀研寫”一體的發展路徑。透過業務培訓學習,主題教育活動,不斷反思自己的教育行為,不斷加強師德修養,使教師之間融洽協作,構成一股凝聚力和向心力。在專業閱讀中,教師們制定好讀書計劃,撰寫讀書筆記,撰寫讀書心得。

(三)加強師德教育,提高教師隊伍素質

1.加強教師的思想政治教育和職業道德教育,引導教師善學習、善思考、重積累、勤反思。全校教師只有愛崗敬業、樂于奉獻、團結進取才能與時俱進。

2.加強理論學習,以多種形式促進教師成長。根據錦州三中的發展目標,以發展和創新為動力,加強教育理論學習,更新教育觀念。只有學習才能不斷進步,我們將采取多種學習方法,鼓勵教師不斷充電、充實自我。組織教師學習理論知識,校內校外相結合、專業知識和業余知識相結合。

3.以年級組為中心,依托骨干教師,認真抓好年輕教師的培養工作,透過教研活動、示范課、聽課評課、以老帶新等形式,不斷提高教師的教育教學水平。用心開展教學評比活動,為教師成長搭建舞臺。

(四)加強課題管理與研究工作,提高課題研究實效 

1.用心開展課題研究和結題申請

各教研組和教師們做好課題的申請、立項、成果推介等工作。本學期我校的7個市級課題順利整理材料,進行了結題申報,同時還進行了國家級課題的申報工作。通過組織課題結題工作,培養了教師反思意識和科研習慣,提高教師科研潛力,提升學校日常教學實踐的科研化水平。

2.加強科研過程管理,扎實推進已批課題的開題研究工作

進一步落實《錦州三中科研工作常規》,加強學校立項課題的過程性管理。加強課題電子檔案建設,力求各項資料完整、科學。各級課題的研究應以適當的活動加以推進和深化,組織校級現場活動展示,并做好材料的收集與整理工作,有計劃,扎實的開展開題工作。

3.做好服務工作,科研成果力求豐富

教科室一如既往地組織全校教師用心參加各級各類論文比賽,并做好服務和指導工作。學校將把論文發表狀況作為教師考評的參考標準,教師的教科研成果也將作為主要的教育成果獎勵。為了及時掌握最新的教改動態,結合課題研究,我們將創造條件組織教師出去學習,參加研討、培訓等活動,這樣既培養了教師,又為學校課改工作增添新的活力。

分享中互贏,逐步形成“公開課”與“常態課”“常規課”多元并存、共同發展的課堂教學研究新格局。  

(五)和教務處研討師徒結對實施方案,提高教師主體的水平。   

1、研討師徒結對實施方案,在聽課、輔導等方面進行經常檢查。    

2、完成青年教師的培訓計劃,在教案設計評比、推門聽課、校級領導指導,等方面進行培養。加強校際交流,抓好青年教師的培養工作。盡量讓青年教師優先外出參加各級、各形式的觀摩學習。組織教師“走出去 ,引進來”,上好匯報課、示范課,帶領教師吸納教育新理念、新方法,以點帶面,帶動全校的校本研修,達到了外出學習共享的目的。  

(六)在線學習勤督促

教科研處首先研讀文件,結合我校情況,認真撰寫了學習通知,并將登錄名和密碼放在公共郵箱,學習第一階段,由教師自行完成,一個月后,科研室采取倒查的方式,篩查未學習考試的教師再進行重點跟蹤督促,到目前為止我校在線學習通過率很高。

(七)部門配合講實效

教科研處與教務處、政教處、辦公室工作有交叉和配合的地方,在職稱評定和教師考核中教科研處公平公正的履行職責,認真根據各位教師參加課題研究的具體情況,公平公正公開地依照評分標準進行考核打分和職稱的評級打分,總之無論什么工作,教科研處都秉承全校一盤棋的原則,盡力盡責的配合好。

(八)常規工作穩推進

 教科研處完成教師教育處新教師學分證的換證工作,評委推薦等6項工作,完成教育學會工作匯報,會刊征訂等14項工作,得到相關主管部門的好評。

(九)校本研修共進步

 本次校本研修活動,我校大部分教師都參加了網上教育培訓,上自校長,下自普通教師,每人都以極大地熱情投入到學習之中去,真正體現了全民皆兵,每人不落下。積極反思國家級遠程教育資源網上培訓活動。每個人都認真學習,仔細筆記,還保質保量完成了多次網上作業。學期末教研處統計了成績,我校的技術應用能力提升工程培訓階段的任務已順利完成,每位教師都達到了培訓的要求,全員通過培訓。

本學期教科研工作雖然取得了不少成績,但還是會有疏漏之處和不盡人意的地方。比如要帶領老師們創立屬于自己的科研成果,還要加以推廣,這方面做的不夠?!耙磺袨榻虒W服務”是教科室的工作宗旨,教科研活動必須無條件為學校的中心工作服務。本期是一個繁忙的學期,各種活動排滿日程,所以老師們要及時調整計劃,采用較寬松的形式來參與課題研究,在此,希望得到大家的理解和支持。水尚無波,相蕩乃生漣漪,石本無火,相擊而發靈光,思維著的精神是地球上最美麗的花朵。相信我們能在真誠的互動中不斷進步,共同開創我校教科研工作的新局面

 

                                                        錦州三中教科研處

                                                            2019年12

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