這是描述信息
資訊分類
您現在的位置:
首頁
/
/
/
入職教師教師專業成長及其境界

入職教師教師專業成長及其境界

  • 分類:教科研信息室
  • 作者:
  • 來源:
  • 發布時間:2019-03-12 08:08
  • 訪問量:

【概要描述】入職教師教師專業成長及其境界入職教師——剛參加工作的年輕教師此類教師對教育事業有新鮮感,對教學工作有緊張感,對學校及整個團隊有依賴感。這一階段的教師,由于剛從大學畢業,有一定的教育教學理論知識,對一般的教學方法和技巧有所了解,同時由于年輕,接受新鮮事物快,有朝氣和活力,對自己將來的發展充滿憧憬,有“初生牛犢不怕虎”的拼勁和闖勁,這些都是入職教師的優勢。也正是由于年輕,他們對教育教學實踐還沒有經歷和

入職教師教師專業成長及其境界

【概要描述】入職教師教師專業成長及其境界入職教師——剛參加工作的年輕教師此類教師對教育事業有新鮮感,對教學工作有緊張感,對學校及整個團隊有依賴感。這一階段的教師,由于剛從大學畢業,有一定的教育教學理論知識,對一般的教學方法和技巧有所了解,同時由于年輕,接受新鮮事物快,有朝氣和活力,對自己將來的發展充滿憧憬,有“初生牛犢不怕虎”的拼勁和闖勁,這些都是入職教師的優勢。也正是由于年輕,他們對教育教學實踐還沒有經歷和

  • 分類:教科研信息室
  • 作者:
  • 來源:
  • 發布時間:2019-03-12 08:08
  • 訪問量:
詳情

入職教師教師專業成長及其境界

入職教師——剛參加工作的年輕教師

此類教師對教育事業有新鮮感,對教學工作有緊張感,對學校及整個團隊有依賴感。

這一階段的教師,由于剛從大學畢業,有一定的教育教學理論知識,對一般的教學方法和技巧有所了解,同時由于年輕,接受新鮮事物快,有朝氣和活力,對自己將來的發展充滿憧憬,有初生牛犢不怕虎的拼勁和闖勁,這些都是入職教師的優勢。也正是由于年輕,他們對教育教學實踐還沒有經歷和經驗,他們的教育教學還處于模仿、借鑒、學習和吸收階段。

作為入職教師,首先要面對新的教育環境調整自己的思路和心態。畢竟以前在大學學習的東西都是間接的理論性的(現在的師范大學好像對中小學教育的技能培養有所加強),或者聽其他人談的中小學教育環境并不切合現在學校的實際,盡快從失落的陰影中走出來投入新的工作。其次,要熟悉所在學校并適應學校的管理制度和人際氛圍并融入其中,熟悉所教的學生和教材,帶著教材走進學生、和學生一起認識教材、使用教材和重構教材。這一階段,需要做的事很多,除了正常的教育教學工作外,還要做好以下幾點:

一是多向其他教師的課堂學習。不僅要聽指導教師的課,也要聽同學科其他教師的課,更要聽相近學科的其他教師的課。每個老師都有自己上課的風格,我們可以通過聽他們的課來比較、感悟各個老師的教學特點,并借鑒他們的長處為自己的教學實踐服務,慢慢地取百家之長形成自己的特點。

二是要研究教材。盡快把自己所教學科的整個學段(高中三年、初中三年)的所有教材讀完,知道各個知識點的前后銜接和照應關系,明白各種能力培養之間的關系和先后順序,什么時候以哪種能力培養為主同時兼顧其他幾種能力的照應。同時,還要閱讀相關學科的教材,明確與自己所教學科的相應知識和能力在其他學科中學生是否已經具備,自己學科又該為其他學科的學習奠定什么基礎。比如一個物理教師,就要關注數學、化學、生物及地理的教學要求。

三是要關注高考(中考)及其他各類考試。最底線的要求是把每年全國各地的高考試題(全省各市的中考試題)做完,如果還能歸納總結出一些規律性的東西就更好了。熟悉課程標準和考試大綱,明確每個學段的考試范圍、命題特點、能力要求等,為自己每個學期的教學把握方向,爭取從開始就把所教班級的每次考試考好。

四是多看一些書。除了自己的專業方面和喜愛的書外,還要看一些教育學、心理學及教育科研方面的書。多看一些教育名家的經驗總結和專著,撰寫點讀書心得和教學反思,表面看來這些好像現在用處不大,其實是在為今后的成長奠定基礎。

 

掃二維碼用手機看

錦州三中

主校區:
錦州市凌河區文興里43號
電話:
0416-3810810   郵編:121000

東校區:
錦州市凌河區勞保北里44號

電話:0416-3810810   郵編:121000

二維碼

頁面版權歸錦州市第三初級中學所有     遼ICP備11005478號-1   網站建設:中企動力 錦州

亚洲图片另类图片激情动图|久久久一本精品99久久精品66|国产师生对白刺激视频|99精品国产高清一区二区三区