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2017《成果》認定解讀

2017《成果》認定解讀

  • 分類:教科研信息室
  • 作者:
  • 來源:
  • 發布時間:2018-06-11 17:29
  • 訪問量:

【概要描述】一、質量要求?1、認真研讀關于學術科研成果認定的相關文件、熟悉并掌握認定范圍。2、課題只認定結題的課題,主持人一年不能同時主持兩個課題。3、將登記表中無刊號、發證機關的成果刪除。既有CN又有ISSN的文章優先保留。4、同一篇文章既是學術論文又是科研、教育教學成果的不能重復認定。公開發表的論文屬于學術論文類,評選獎項的論文屬于教育教學成果。5、教師的各類指導獎屬于教育教學成果。6、本次成果認定的時間

2017《成果》認定解讀

【概要描述】一、質量要求?1、認真研讀關于學術科研成果認定的相關文件、熟悉并掌握認定范圍。2、課題只認定結題的課題,主持人一年不能同時主持兩個課題。3、將登記表中無刊號、發證機關的成果刪除。既有CN又有ISSN的文章優先保留。4、同一篇文章既是學術論文又是科研、教育教學成果的不能重復認定。公開發表的論文屬于學術論文類,評選獎項的論文屬于教育教學成果。5、教師的各類指導獎屬于教育教學成果。6、本次成果認定的時間

  • 分類:教科研信息室
  • 作者:
  • 來源:
  • 發布時間:2018-06-11 17:29
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詳情

一、質量要求

 

1、認真研讀關于學術科研成果認定的相關文件、熟悉并掌握認定范圍。

2、課題只認定結題的課題,主持人一年不能同時主持兩個課題。

3、將登記表中無刊號、發證機關的成果刪除。既有CN又有ISSN

的文章優先保留。

4、同一篇文章既是學術論文又是科研、教育教學成果的不能重復認定。公開發表的論文屬于學術論文類,評選獎項的論文屬于教育教學成果。

5、教師的各類指導獎屬于教育教學成果。

6、本次成果認定的時間范圍:2017.1.1-2017.12.31

 

二、數量要求

 

本次成果認定表格共分三類,分別是學術論文、教材著作、科研及教育教學成果(實際上科研和教育教學成果分別各算一類成果上報)。原則上每類成果每年在數量上不超過2個,較高等級的材料或確認不好時,可以超過2個保留。

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